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Assistance technique

Le CEMEQ dispense de l’assistance technique en formation professionnelle et technique comprenant les études préliminaires, les profils de compétences, le développement et l’implantation des programmes d’études, la conception des supports pédagogiques et la formation des formateurs.

1- Explorer et définir les besoins en formation professionnelle et technique

  • Assister les structures et les ministères concernés dans l’analyse sectorielle ou d’un métier et dans le diagnostic des systèmes de formation en place.
  • Appuyer les décideurs dans la détermination des besoins à court, à moyen et à long termes.
  • Apporter une expertise sur l’évolution des métiers et des modes de formation.
  • Proposer des stratégies de formation de la main-d’œuvre cohérentes avec les orientations et les besoins.

2- Former les concepteurs des programmes de formation et les assister dans l’élaboration et l’adaptation
    de programmes de formation professionnelle selon l’approche par compétences

  • Dispenser des formations au profit des intervenants dans la conception et la mise en œuvre de programmes de formation selon l’approche par compétences.
  • Animer des équipes élaborant les étapes de production d’un programme de formation (analyse de situations de travail (AST), production du programme d’études, référentiels d’évaluation, documents d’information et d’accompagnement).
  • Adapter des programmes d’études canadiens à des contextes locaux.
  • Estimer les besoins en ressources matérielles et en équipement en lien avec un programme adapté.

3- Proposer des stratégies d’apprentissage et des moyens pédagogiques pour la mise en œuvre et
    l’implantation efficaces de programmes de formation

  • Analyser les besoins et les contraintes reliés à l’accès à la formation et au transfert des apprentissages.
  • Appuyer les équipes d’implantation des programmes dans le choix de stratégies pertinentes et adaptées (formation en institution, en entreprise, en ligne, synchrone, asynchrone, etc.).
  • Fournir des outils et des supports de formation prêts à utiliser.
  • Soutenir les intervenants dans l’appropriation d’outils et de supports pédagogiques.
  • Apporter de l’expertise en matière de développement de manuels de formation, d’outils didactiques, de produits multimédias et de formations en ligne (e-formation).